יחסים בין אחים – הארוכה מכל מערכות היחסים

“הילדות מעצבת,

התבונה מתבוננת

אתה לי חושך אתה לי אור

כל מה שטמא לי כל מה שטהור”

השיר אחים – עביר לידן וחנן בן ארי

אם אתם כאן קוראים את הפוסט שלי אני מניחה שיש לכם בבית יותר מילד אחד.
משמע, המשאב מוגבל פתאום, יש יותר אנשים צעירים שזקוקים להורים.

הייי – אני כאן להגיד שזה לא מדוייק.
אני כאן לתת כלים ויש לא מעט כלים להתאמן עליהם בדיוק כשהמטרה מול העיניים שלנו.
אני מדברת המון על אקלים ביתי והמד טמפרטורה הזה הוא אנחנו ההורים.
זה כל כך נורמלי מה שאתם מרגישים כרגע.אני איתכם כן?

הפכתם מזוג לזוג עם ילד ופתאום כשנולד תינוק נוסף המאזן משתנה והנה הם שווים
לכם במספר או כבר יותר ממכם? והדינמיקה איך לומר לא תמיד איי איי איי.
נורא  בא לכם שיהיה להם קשר טוב, וכמה שפחות מריבות , קנאה וסטרס בבית.
זה לא חייב להיות ככה, שומעים? זה אפילו מאוד מהר יכול להשתנות.

למה בכלל הקשר הזה בין אחים הוא כל כל יקר ערך?
תחשבו רגע על קשרי האחים שלכם בבית שגדלתם.
לא משנה אם הם גדולים מכם או צעירים מכם, חשוב לי שבמהלך כל הקריאה של
הפוסט הזה תחשבו על אחד מהאחים שלכם לפחות.

מה הזכרון הראשון שקפץ לכם? מתי בפעם אחרונה שוחחתם? נפגשתם?

קצת נתונים: כ-85% מהילדים בעולם גדלים עם אח אחד לפחות.
אצלנו, במדינת ה”ילדים זה שמחה”, שיעור הפריון עומד על 3.01 ילדים בממוצע לאישה
וישראל היא המדינה בעלת שיעור הפריון הכולל הגבוה ביותר במדינות ה-OECD.

משמע רובנו מגדלים בבית יותר מילד אחד.
אז מה בעצם כל כך חשוב במערכת היחסים הזו,
שיכולה להיות מצד אחד מאוד מורכבת ומצד שני קלה לרוב?

הקשר של הילד עם האחים והאחיות שלו בילדות ובגיל ההתבגרות בונה
את הבסיס ליצירת תחושות של אמון, קרבה, ביטחון ושייכות.
הקשר הזה ישפיע במידה רבה על כלל מערכות היחסים של
הילדים בהווה ובעתיד עם חברים, בני זוג, קולגות ובוסים.

כאשר הקשר טוב ומשמעותי, אחים ואחיות ישמשו כמקור לביטחון
ולתמיכה רגשית בנקודות שונות לאורך החיים.
זוכרים את תוכנית האח הגדול? שמתם לב איך הדיירים
נפתחים אליו וכמה פעמים הם אומרים תודה אח?

אפילו הסלנג שלנו בעברית “מה נשמע אחי?”, “בואי אחותי”…
הכינוי “אחי” משמש פעמים רבות לציין חבר קרוב המעורר רגשות אחווה.

ישנם מספר מחקרים שבוצעו על קשרי האחווה והאחים. הנה כמה דוגמאות:
מחקר שפורסם במגזין “פסיכולוגיה” מצא כי ישנם יתרונות לילדים עם אחים,
כגון תמיכה וסיוע חברתי, עזרה להתמודדות עם מצבים מתמשכים ופיתוח
יכולות חברתיות והתאמה לאספקטים שונים של החיים.

מחקרים רבים מראים כי ישנם יתרונות לילדים שיש להם אחים מכיוון שהם
מפתחים יכולות חברתיות ומשחק צוות, ולומדים להתמודד עם התנגדויות והפרעות.
עוד מחקר מצא כי קשרי האחווה יכולים לשפר את הבריאות הנפשית והפיזית של הילדים.
ילדים עם אחים מפתחים יכולות תקשורת ואמפטיה, ולומדים להתמודד עם מצבים
מתמשכים כמו התמודדות עם השפעות חברתיות וטיפול במצבים רגשיים.

בקליניקה מספרים לי הורים שמאוד חשוב להם “שהאחים יסתדרו”
ואני שואלת מה זה יסתדרו? כמו מה? איך זה נראה כשהם מסתדרים?”
לרוב הסיבה לכך היא כי בסוף היום ההורים עייפים- והילדים רבים ורק
רוצים שיהיה שקט וכולם ילכו לישון “נעים”.  “בצורה יפה” אני מאתר לכם בית נורמטיבי רגיל.

א.ערב יום שישי. אתם ישובים מסביב לשולחן ואחד מפריע לשני, ככה זה נשמע:

“די!!! ” וזורק עליו חתיכת מלפפון. האמא מיד קופצת “למה עשית את זה?!”.
“כי הוא נושם עלי”!!!!!!

זה לא רחוק מהמציאות בהרבה בתים ואת סה”כ רוצה שהאחים יסתדר! שיהיה נעים.
הבעיה היא אמא, שכל אחד מהילדם הוא בעל אופי שונה,
אם רצונות משלו וגם כל אחד מהם הוא בשבל התפחותי שונה .
הצרכים שלו שונים. ואת יש רק אחת ממך – והם כבר עברו אתכם במספר נכון?

אז אני כאן לומר לך – מותר להם לריב, אנחנו רק רוצים לתת לאחים לריב נכון.

האקלים של הבית הוא מה שמשנה ונרצה לתת להם עוגנים.

איך נעשה את זה? איך זה יקרה?
אין כאן רשימת מכולת אמא – אני לא אגיד לך לקנות 1 כזה 2 כאלו ו9 מההוא כי זה לא ככה.
אני כאן לתת לכם יד וללכת איתך להתאמן בכמה כלים מתוך הארגז כלים שיש לי להציע לך.

בראש ובראשונה אני רוצה להרגיע אותך למה מריבות אחים זה כן בסדר ואיך להיות “על זה”.
אחרי שהסברנו על חוג אמא והבאנו את היתרונות בזמן אחד על אחד-
אני רוצה לספר לך אמא למה חוג אמא קשור גם ביחסי אחים.

אם אני אומרת לך שנכון שיש אמא אחת והם נניח כרגע 2, צמודים אפילו בגיל,
אבל כל אחד מהם בנפרד מקבל את אמא שלו רק בשבילו לשעה קבועה כל שבוע .
האם נינה ונדב (במקרה הזה) ירגישו טוב יותר? מה את חושבת?

ועכשיו בואי ניקח את המתנה הזו  ונדבר על חוג אחים!
כן כן זמן שלהם קבוע נעוץ. חקוק.

(כמובן תלוי בגיל- במידה ומדובר על אחים בוגרים יותר זה יכול להיות גם גלידה אחת לשבוע).

לאחי ולי היה חוג קבוע נעוץ וידוע מראש,ברמה שלא שאלתי אף פעם אם הוא זוכר שמחר יום שני.
הזמן המשותף שלנו יחד היווה תשתית מדהימה לביטחון שלי בו ושלו בי.
אחי היה גדול ממני בשלוש וחצי שנים וכל יום שני היה לוקח אותי למועדון צעירים בשכונה
שגרנו בה בגרמניה לאכול ארוחת צהריים.
4 שנים שככה היה נעוץ לנו הדייט הזה.

אלפי זכרונות צרובים לי מהחוג הזה שלנו והמון בידחות פנימיות שהיו רק לי ולו.
החל מהאישה הנחמדה שעבדה שם ועד למתקן שתיה שהיינו חוגגים עליו
בתערובת דוחה של ספרייט עם פאנטה,
כבר בהליכה לשם אני זוכרת איך היינו מתרגשים.

בואי נחשוב יחד איך ניתן ליצור חוג אחים אם מדובר בילדים צעירים יותר.

כלי נוסף שיש לנו בעולם האימון בגישת אמא מאמאנת הוא פרוייקטים משותפים
החל מיצירת ברכות לכל המשפחה בראש השנה או הכדורי שוקלוד לשבת שהם
מתכון מייד ביי נינה ונדב. פרויקט משותף קבוע!

דוגמא מהבית שלנו הוא מכירת חצר משותפת של צעצועים שלא בשימוש זו דוגמא נוספת שעלתה,
את הסכום שהרוויחו יחלקו חצי חצי.
אבל הפרוייקט הזה הוא ממש לא “בקטנה” – קדמו לכך הכנות של בחירת הצעצועים, תמחור, הכנת שלט מחירים,
בחירה של יום ושבוע, שיווק וסחיבה של הדברים.
לקבוע מי אחראי על הכספים ומי אחרי על הדיבור עם הלקוחות ועוד המון מיומניות ,שיתוף פעולה ופתרון בעיות.

אלו הן רק חלק מהדוגמאות.

אז מה את לוקחת אמא?

אני כאן להמשיך להתאמן יחד איתך,מיכל ליטבק